برنامج Anagene الغني عن التعريف حيث يسهل دراسة المورثات و المقارنة بين سلاسل DNA و دراسة الطفرات ... نقدم لكم هذا الدليل الذي يتضمن أساسيات إستخدام البرنامج. حمل دليل الإستخدام: من هنـــا حمل البرنامج: من هنـــا
مجموعة من الفلاشات التعليمية الخاصة بمادة علوم الطبيعة و الحياة، مختلفة المواضيع و الميادين. حمل الفلاشات: من هنـــا حمل برنامج تشغيل الفلاشات: من هنـــا
عروض تقديمية PPT تشرح بعض نشاطات التركيب الضوئي، لفائدة أساتذة و تلاميذ شعبة العلوم التجريبية بكالوريا. - المكتسيات السابقة: من هنـــا - مراحل التركيب الضوئي: من هنـــا - مافوق بينة الصانعة الخضراء: من هنـــا - تحويل الطاقة على المستوى ما فوق البنية الخلوية: من هنـــا - المرحلة الكيموضوئية: من هنـــا - المرحلة الكيموجيوية: من هنـــا
دروس وحدة دور البروتينات في الدفاع عن الذات (المناعة) في شكل عروض تقديمية PPT. - اختيار نمط الاستجابة المناعية: من هنــا - إظهار العلاقة الوظيفية بين البالعات والخلايا اللمفاوية: من هنــا - العناصر الدفاعية في الحالة الثانية: من هنــا - تحفيز الخلايا LB و LT8: من هنـــا - مصدر الأجسام المضادة: من هنـــا - مصدر اللمفاويات LTc : من هنـــا
التصادم القاري عبارة عن ظاهرة تصف تكتونيات الصفائح الموجودة بـالأرض والتي تحدث عند الحدود المتقاربة. وبهذا يشير مصطلح التصادم القاري إلى تغير في العملية الأساسية لـ الاندساس (انزلاق صفيحة تكتونية تحت أخرى)، حيث يتم تدمير منطقة الاندساس، وتكوّن الجبال، ومن ثَم التحام القارتين معًا. حمل البحث الشامل حول هذا الموضوع PDF: من هنــا
دروس العلوم الطبيعية للسنة الرابعة متوسط (الجيل الثاني) ميدان: الصحة و الإنسان المقطع التعلمي 01: التغذية عند الإنسان المقطع البيداغوجي 01: تحولات الأغذية خلال الهضم النشاط (01) و (02): التحولات التي تطرأ على الغذاء (الخبز) في الأنبوب الهضمي.
النشاط (03): المعنى البيولوجي للهضم.
النشاط (04): الدعامة التشريحية للهضم (الجهاز الهضمي)
برنامج تعليمي حول فيروس الإيدز VIH يوضح بنية هذا الفيروس و يشرح كيفية تطوره داخل جسم المستضيف و دورة حياته كاملة بعد الإصابة، لغة البرنامج الفرنسية. صور من البرنامج:
هذا الطرح يفيد الأستاذ في كيفية تحضير وحدة تعليمية (نشاط) لكي نبتعد عن التعريفات الفلسفية للأهداف التي تدخل الأستاذ في متاهات تبدد الجهد و تضييع الوقت الذي نحن بحاجة ماسة له و نعمل على استكشاف انجع السبل لتوصيل و ترسيخ الأهداف المرجوة من الدرس دون ان ندخر جهد مادي او معنوي و استغلال جميع الوسائل المتاحة لك اخي الأستاذ.
عرض تقديمي PPT لنشاط: تأثير الجهد العضلي على الوظيفة القلبية و التنفسية من الوحدة الأولى للمجال الرابع (وحدة العضوية) للسنة أولى ثانوي علوم و تكنولوجيا. حمل العرض PPT: من هنـــا
برنامج تعليمي حول الرئتين و التنفس La respiration، يوضح بنية الجهاز التنفسي و كذلك عملية التنفس و حركة الأعضاء الفاعلة في هذه العملية كما يشرح دورة غازي الأوكسيجين و ثاني أوكسيد الكربون في الدم. صور من البرنامج:
برنامج تعليمي حول القلب Le Coeur، يقدم البنية المورفولوجية للقلب و كذا يشرح الدورة الدموية الصغرى و الكبرى بشكل يحاكي الواقع مع وجود تمارين تفاعلية حول المكتسبات العلمية من إستعمال البرنامج في التعلم. صور من البرنامج:
مطبوعة: مواعيد الواجبات و الإختبارات، يمكن طباعتها و توزيعها على التلاميذ من أجل تدوين مواعيد إستلام و إرجاع الواجبات و الفروض المنزلية كذلك توقيت الإختبارات الفصلية. حمل المطبوعة Docx: من هنـــا
واجهة نموذجية لمصنف مادة العلوم الطبيعية، تحتوي على المعلومات الأساسية للتلميذ يمكن طباعتها من طرف الأستاذ و توزيعها على التلاميذ أو يمكن للتلميذ تعديلها و طباعتها بنفسه. حمل الواجهة Docx: من هنــا
الأفعال الإشارية (حلل، فسر، إشرح، مثل، طبق، إستنتج، قارن...) في إمتحان مادة العلوم الطبيعية و مدلولها المعنوي و كيفية التعامل معها. حمل المطبوعة PDF: من هنــــا
نموذج جدول التوقيت الأسبوعي جاهز قابل للتعديل وفق الحاجة، يساعد الأساتذة و التلاميذ في ظبط مواقيت الدراسة و العمل بشكل فعال. حمل النموذج Docx: من هنـــا
مطبوعة خاصة بالتلاميذ تحتوي على جدول نموذجي للمصطلحات العلمية و الكلمات المفاتحية الهامة في مادة علوم الطبيعة و الحياة، تسلم للتلاميذ في بداية العام الدراسي. حمل المطبوعة Docx: من هنـــا
▪ نعرف أن المستحاثة تبين الزمن النسبي لظهور الكائنات الحية واختفائها ونسبة هذا الزمن ومدته وبناء على الحوادث الجيولوجية الكبرى التي مست مناطق واسعة من سطح الأرض كتشكل الجبال وهيمنة نوع صخري معين وظهور كائنات واختفاء أخرى عبر تاريخ الأرض . وفي هذا البحث سنعرض مايلي: - تقسيمات الزمن الجيولوجي (السلم الستراتيغرافي) . - تعاقب الكائنات الحية عبر الأزمنة الجيولوجية .
يجد بعض أساتذة مادة علوم الطبيعة و الحياة صعوبة في إختيار نموذج مثالي لتخطيط السبورة بحيث تساهم في تحقيق الهدف من الدرس بشكل أفضل، لذلك نقترح عليكم هذا النموذج لتسهيل عملية الإستغلال الأمثل للسبورة: